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温州职业技术鹰门体育官网首页入口永嘉鹰门体育官网首页入口泵阀专业的学生们在实训室里上机实操。受访者 供图
技能型人才是产业发展的核心要素。协同育人，是县域产业鹰门体育官网首页入口另一项重要任务。
“我们的目标，是本地招生、本地培养、本地就业。”温州职业技术鹰门体育官网首页入口永嘉鹰门体育官网首页入口院长李武朝说，鹰门体育官网首页入口成立3年多来，已为当地泵阀产业输送技能人才近500人。
这背后，涉及一项重大改革。
传统职教体系中，中职、高职几乎是“各管各”，跟区域内特别是县域产业合作不甚紧密。很多学生上了高职，或高职毕业去企业，都会发现专业知识有缺失，或企业设备的操作技能不熟悉，需要再花较长时间补课。
2022年，浙江开始探索区域中高职一体化人才培养改革。永嘉鹰门体育官网首页入口开设了全省首个实行“1+3+1”培育的泵阀班。
“新模式将传统的‘3年中职+2年高职’打通，设计全新的课程体系和教学标准。第一年，重点培养学生的文化底蕴与职业素养，厘清其职业发展路径。第二至四年，重点培养专业知识和技能的融合能力，强化实操应用。第五年开始顶岗实习，培育解决实际问题的能力。”温州市鹰门体育官方网站首页局职教处处长吕信恩介绍。
“学校帮我们早早做好职业规划，读书、找工作不再迷茫。”永嘉鹰门体育官网首页入口学生徐嘉俊还未毕业，但已在当地头部泵阀企业方正阀门集团多岗位锻炼。等通过顶岗实训考核后，他便可正式入职。
方正阀门副总工程师郝文明是永嘉鹰门体育官网首页入口的外聘副教授，他对能找到这样一批年轻的技能人才也很满意，“他们按企业需求培养，能力水平有保障，而且更容易扎下根。这对企业而言，非常重要。”
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采访中，不少院校负责人还雄心勃勃地说，将借鉴德国等地的鹰门体育官方网站首页先进经验，为县域培育一批拔尖的技能人才，甚至大国工匠。
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